In ogni classe, in presenza di alunni con Bisogni Educativi Speciali e bisogni educativi complessi in particolare, disturbi e difficoltà della comunicazione (anche dovute ad una recente immigrazione), difficoltà cognitive , l’insegnante potrà utilizzare ARAWORD e condividerlo con la famiglia o con coloro che seguono l’alunno in difficoltà durante lo svolgimento dei compiti pomeridiani, permettendo a questi la continuità di apprendimento, indispensabile al raggiungimento di competenze consolidate.

Un’altra importante finalità del progetto è la libera circolazione del “Sussidiario per immagini” attraverso il web; sarà quindi possibile scaricare, utilizzare e modificare le tavole prodotte organizzate per livello scolare e argomento. Lo sviluppo di SIMCAA, applicazione web per la CAA che funziona indipendentemente dal device utilizzato, è patrocinata dal nostro progetto ed è destinata ad una ampia gamma di fruitori.

Il corso sarà effettuato in modalità BYOD (Bring Your Own Device) e quindi, ogni docente potrà partecipare con il proprio pc portatile o tablet. Il corso prevede un massimo di 20 ore di attività frontali e laboratoriali, in presenza, con il supporto degli esperti (logopedista, docente specializzato e programmatore).

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L'articolo Corso di formazione su CAA e competenze digitali per la realizzazione di un “ Sussidiario per Immagini” attraverso ARAWORD e SIMCAA proviene da CTS - Centro Territoriale di Supporto di Novara.